Kemija II
Cilji in predmetno specifične kompetence
Cilji: Utrjevanje osnov anorganske kemije, uporaba teoretičnega znanja v praksi, obvladovanje zahtevnejših kemijskih računov.
Kompetence: Varno delo v laboratoriju, priprava in samostojna izvedba kemijskih eksperimentov ter sposobnost kvalitativne in kvantitativne interpretacije rezultatov.Opis vsebine
Vsebina seminarjev: Kemijsko računanje, priprava na izvedbo vaj.
Vsebina vaj: Osnove varnega dela v laboratoriju; formule kemijskih spojin; molska masa in reakcije s plinastimi reaktanti ali produkti; priprava in gostota raztopin; topnost; prekristalizacija; kisline, baze in soli; elektrolitska disociacija; kemijsko revnotežje; topnostni produkt; redoks reakcije; hitrost kemijske reakcije; sinteza anorganske spojine in izolacija produkta.Temeljna literatura
- F. Lazarini, J. Brenčič, Splošna in anorganska kemija, DZS, Ljubljana, 1992
- L. Golič in ostali, Vaje iz splošne in anorganske kemije - navodila za vaje, DZS, Ljubljana 1991, na voljo tudi na spletu: http://abra.fkkt.uni-lj.si/fn01leban/kem/skripte.pdf
- N. Bukovec in ostali, Vaje iz anorganske kemije - zbirka nalog, UL FKKT, 2005
- A. Meden, Zapiski predavanj (na voljo študentom kot študijsko gradivo)
Predvideni študijski dosežki
Znanje in razumevanje
Praktično poznavanje kemijskih procesov in
razumevanje vpliva pogojev pri katerih le-ti potekajo.
Uporaba
Načrtovanje in izvedba kemijskih procesov ter
njihova kvalitativna in kvantitativna interpretacija.
Refleksija
Razumevanje kemijskih procesov v naravi in
tehniki.
Prenosljive spretnosti - niso vezane le na en
predmet
Veščine za samostojno varno delo v laboratoriju,
uporaba literature in svetovnega spleta.
Metode poučevanja in učenja
Seminarji, individualne laboratorijske vaje, prostovoljne individualne naloge.Pogoji za vključitev v delo oziroma za opravljanje študijskih obveznosti
- Vpis v letnik.
- Opravljene laboratorijske vaje so pogoj za pristop k izpitu.
Metode ocenjevanja in ocenjevalna lestvica
- Pisni izpit.
- 6-10 (pozitivno), in 1-5 (negativno) (po Statutu UL).
Metode evalvacije kakovosti
Študentska anketa (univerzitetna in interna), samoevalvacija.Sestavljalec učnega načrta
- Prof. dr. Anton Meden