Projektno delo II
Cilji in predmetno specifične kompetence
Cilji: Timsko reševanje projektne raziskovalne naloge; izdelava poročila in predstavitve rezultatov v obliki spletne strani.
Kompetence:
- Sposobnost načrtovanja in izdelave zahtevnejših eksperimentov.
- Sposobnost uporabe osnovnih in specializiranih merilnih naprav in računalnika za zajemanje, analizo in prikaz izmerkov.
- Sposobnost racionalnega upravljanja s časom in materialnimi sredstvi.
- Sposobnost predstavitve in komuniciranja rezultatov skupinskega dela.
Opis vsebine
- Skupinsko reševanje praktične naloge odprtega tipa, ki se nanaša na vsebine obravane pri predmetih Fizika 1 in 2 ter Moderna fizika 1 in 2.
- Izdelava poročila v obliki spletne strani.
Temeljna literatura
Iskanje primernih virov je del projektnega dela. Priporočen vir so naslednje štiri revije, ki so dosegljive v Fizikalni knjižnici FMF in na navedenih spletnih straneh omogočajo tudi elektronsko iskanje:
Predvideni študijski dosežki
Znanje in razumevanjeZnanje: poznavanje opreme in postopkov za merjenje fizikalnih količin, poznavanje načel predstavljanja rezultatov v naravoslovju. Razumevanje: poglabljanje razumevanja zahtevnejših konceptov osnovne fizike ob reševanju konkretnega praktičnega problema.
Uporaba
Uporaba že osvojenega teoretičnega znanja pri predmetih Fizika 1 in 2 ter Moderna fizika 1 in 2, v realnih, praktičnih situacijah.
Refleksija
Kritično ovrednotenje dela skupine ob primerjavi rezultatov dela ostalih skupin (vsa poročila so dostopna na spletni strani predmeta).
Prenosljive spretnosti - niso vezane le na en predmet
Timsko delo, komuniciranje, uporaba sodobne IKT, izdelava poročila o raziskovalnem delu, izkušnje z rokovanjem z različnimi praktičnimi orodji.
Metode poučevanja in učenja
Projektno delo, učenje z odkrivanjem, raziskovalno delo.Pogoji za vključitev v delo oziroma za opravljanje študijskih obveznosti
- Vpis v letnik.
- Opravljena izpita pri predmetih Fizika 1 in 2.
Metode ocenjevanja in ocenjevalna lestvica
- Pogoji za uspešno opravljen predmet: polna prisotnost pri praktičnem delu in pri izdelavi poročila, pravočasna oddaja poročila, navedba študenta/ke v poročilu skupine.
- Ocene: opravil - ni opravil.
Metode evalvacije kakovosti
Študentska anketa (univerzitetna in interna), samoevalvacija.Sestavljalec učnega načrta
- Izr. prof. dr. Gorazd Planinšič
- Doc. dr. Dušan Ponikvar
- Asist. dr. Dušan Babič
- Asist. dr. Aleš Mohorič